“.. لم يكن هناك ظل من الشكّ. معاينة الطبيب، تحليل الدم، والإصبع الأزرق، وكل ما طرأ على حياتي في السنوات الأخيرة كان دليلاً قاطعاً. شيء ما صرخ في ذاتي: (انتهيت يا مفيد!) كنت أجلس على كرسيّ في عيادة الطبيب، أدخن سيكارة بشره، ولبيبة معي، والنوافذ، في غرفة المعاينة، تحدق بي بعيون واسعة، هازئة، مدورة كعيون الحوت، أو مستطيلة كجراح سكين كباس في جسد مخلوق فتي، والدم ينزف منها، تغيّرت نظراتي إلى كل شيء: الطبيب، والمكتب، والأدوات، والستائر المخملية، والمقاعد، واللوحات الطبية. كل شيء خرج من الدم، أو تلوث به. نظرت إلى باهم قدمي الأزرق فإذا هو مقطوع، والرجل ناقصة، بركة […]

استدراك: لا تبحث هذه المقالة مسألة علاقة الأدباء الأطباء، بالأدب والطب والعكس، وإنما تسعى لعرض (ترفي إن صح التعبير) لأهمية تدريس العلوم الإنسانية والتي من أهمها الأدب لطلبة الطب ومن ثم الأطباء لتحقيق فائدة قد لا تبدو ملموسة للوهلة الأولى في علاقة الطبيب المعالج بالمريض، وطريقة تفسيره للمرض في العالم، وكنت قد كتبت الخطوط الأولية لها منذ العام 2000 على أمل توسيعها على شكل كتاب بحثي قد يكتب له النشر في المستقبل القريب. ** صفر تارو بفمه صفيراً، بينما راح الطبيب ينظر إليه، وقال الطبيب: – نعم إنك تقول لنفسك، إنه لا بد أن الأمر لا يخلو من الغرور، ولكن […]